为帮助同学们在步入大学新环境后找到文化归属感，2026年5月8日，河海大学公共管理学院副教授、硕士生导师郑娜娜老师为同学们带来一场主题为《心安何处：流动时代大学生的文化归属感》的学术讲座。本次讲座于河海大学江宁校区厚学楼1208举行，面向江宁校区全体学生。
讲座伊始，郑老师从当代青年普遍面临的时代困惑切入，借鲍曼“流动的现代性”这一核心理论，提出了“我们为何在物质最安全的时代感到最不安全”这一深层问题。通过分析现代社会的存在性不安与中国流动时代的独特语境，她指出，普遍存在的“内卷”“躺平”“焦虑”情绪并非纯粹的个人问题，而是一个时代的结构性症状。与此同时，郑老师强调，解决现代性危机的关键不是抛弃现代化、回到传统，而是建立现代与传统的有机联结。
随后，郑老师着重分析了地方感与文化归属感的核心概念。她阐述道，在城镇化率不断攀升的背景下，传统乡土社会的稳固结构已经瓦解，重建人与地方的情感联结，不仅事关青年的身份认同与精神家园建设，也关乎个体在流动社会中的心理健康与生命意义。郑老师特别指出，中国社会呈现出时空压缩的独特特征：前现代性、固体现代性与流动现代性并存，这使得我们的乡愁尤为复杂，地方感通过感知、记忆与实践共同生成，归属感的来源不是被动等待，而是主动建构。
在讲座的最后部分“数字时代的归属感实践”中，郑老师用社会学分析的方法和同学们分享了四个真实案例。她总结道，既要善用数字媒介实现“再嵌入”，参与家乡公共话题、打破地理区隔；也要回归“附近”，在现实生活中建立具体的文化联结。郑老师针对探寻数字归属感的能与不能，指出“流动是常态，心安是选择”，鼓励同学们在流动的时代里主动成为归属感的建构者，超越焦虑与漂泊，在变化中锚定自我。
本次讲座贴近实际、立意深远，系统地诠释了流动时代的理论内涵，让同学们明白，面对流动带来的不确定性，个人不应被动地随波逐流，而应主动建构联结、创造意义，去寻找属于我们自己的心安之处。