2025年1月9日，思想道德与法治教研室召开了年度教学工作总结会。会议由教研室主任胡芮老师主持，全体教研室教师出席会议。
第一阶段，胡芮老师代表教研室从教学工作、教研工作、组织建设、教师发展四个方面系统总结了2024年的教学工作，并报告了新学年的工作计划。
第二阶段围绕教学研讨展开。金林南、朱小娟、雷鸣三位老师进行了专题发言，教研室全体成员逐一对教学实践展开研讨分享。
金林南老师结合自身教学经验，对课程的教学方式提出了建议。他提出，要重视“绪论”部分的教学价值，从文明论高度阐释课程的思想意义；同时，教师要“吃透课本”，只有深刻理解教材内容，才能在教学中讲得透彻；他还以“法治中国”章节为例，谈到整体性思维在教学中的重要性，只有在整体把握的基础上，才能更好地突出课程的重点和难点。此外，金林南老师认为，备课时应注重“难点、要点、甜点”三方面的统筹规划，每一章节需要凸显一个重点主题，并鼓励教师结合自身的学术背景授课，以提升课堂效果。对于教学方法，他特别强调，教师要与时俱进，积极融入当代元素和学生的兴趣点。
朱小娟老师分享了自己在教学中的心得与体会。她指出，教学需要融入真情实感，强调了师生之间建立情感连接的重要性，并分享了课堂互动中的真实案例。朱老师还提到，深度互动和开放包容的态度是赢得学生信任的关键，同时通过设计跨班级的书信交流活动，她激发了学生的学习兴趣和参与热情。在总结过去一学期的教学成果后，朱老师也提出了自己的困惑，例如如何在面对学生的尖锐问题时作出既解渴又有说服力的回应，以及教研室如何进一步加强教学资源的针对性建设。
雷鸣老师则从教学激情与语言艺术的角度进行了分享。他认为，从事思政课教学需要持续保持激情，而这种激情源自对教学使命的认同和热爱。他还提出，教师应结合当代热点话题，巧妙融入幽默元素，增加课堂的趣味性和吸引力。同时，雷老师强调，思政课教学不仅是一种知识传递，更是一种语言艺术，教师应善于通过语言激发学生的兴趣与思考。
在随后的讨论环节，教研室全体教师围绕教学中的实际问题展开了热烈交流。有老师谈到，刚开始教学时热情高涨，但教学经验不足，而随着经验的积累，教学热情可能会有所减退，这种平衡需要进一步探讨。有老师提到，如何在保持自身教学风格的同时，契合新时代对思政课教学的要求，是一个值得思考的问题。刚刚完成首次教学任务的黄梦肖老师也提出了困惑，如如何更好地掌握教材的重难点，以及合理安排课程时间。
第三阶段，围绕教师们的经验分享和有益建议，学院领导给予了高度评价和积极回应。副院长李栗燕老师对教研室在本学期教学评估中的表现表示高度肯定，并强调教师在教学中应始终保持积极的心态，以创新和责任感推动课堂教学质量提升。她建议多利用线上资源和课堂互动，打造既有个人特色又符合新时代思政课要求的课堂。
院长戴锐老师从“德法”课老教师、学院管理和教指委工作三个角度发言，建议每位教师都从自身经历、身边事例中寻找独特资源，以更贴近学生的教学内容，引导学生积极地作为，提升教学实效；高度肯定了教研室过去一年的工作，对敢于担当、乐于奉献的教研室表示敬意；此外，还鼓励老师们共同参与思政课教学研究和教学资源建设，为同事们参加教学创新大赛、教学展示提供智慧支持，让河海大学在全省德法课教学改革创新中走在前列。
院党委书记黄世虎老师在总结发言中指出，教师应需做好教学管理、树立“大先生”形象，既要热情耐心，又要树立学术威信与教学威信，做到亦师亦友、传道授业。他还建议通过设计互动性问题，提升学生的参与感，同时建议教研室在未来的教学安排中，根据教师的专业特长固定授课方向，从而更好地契合学生的专业需求。
本次教学工作总结会不仅系统梳理了教研室在2024年度的工作成果，还为未来的教学方向和改进措施提供了思路。参会教师表示，会议内容丰富，交流深入，对提高教学能力和优化教学方法有了更明确的认识和信心。会议的成功召开为新学期教学工作的开展奠定了坚实基础。会议还举行了党支部集体政治学习，围绕“新时代伟大变革和成就”“水利改革成就融入思政课”进行了学习和交流。
（黄梦肖 胡芮）